产学研结合是实施科技创新的重要环节，是企业开展技术改造的一条捷径，更是实现科技与经济相结合的全新拓展。近几年，为更好地发挥重点高校在辽宁产业结构调整和企业技术创新中的骨干作用，突破那种大规模洽谈会所表现出的浅层次、松散型合作带来的局限，进而建立起一种新型的产学研合作模式，在省政府、省经委及省教育厅的大力支持和指导下，全省先后成立了以大连理工大学和东北大学为核心、分别吸纳数十家大中型企业的校企合作委员会。作为委员会成员的政府一方，进行协调组织，院校一方是在诸多学科和领域都有很强的研究开发实力的重点高校，会员企业一方则是省内企业规模、经济效益等均名列前茅的佼佼者，各方良性互动，优势互补，建立稳定、紧密的技术协作关系。因此，这种适应新形势发展、符合校企双方需求的产学研联合新模式——校企合作委员会，成为一种真正意义上的强强联合。  

    校企合作委员会的工作原则  

    一是高层定期会商原则。每年安排一次全体委员参加的高层会商年会，研讨校企合作的成就得失，共谋委员会发展的前进方向。2001年至今，东北大学与会员企业共举办4次大型的委员会年会及其他形式的信息发布会、科技论坛等活动，收效显著。  

    二是优先合作原则。校企合作委员会所在高校要将最新科技成果信息优先向会员企业发布，并在同等条件下优先向会员企业转让；在科研选题、人才培养等方面，在同等条件下优先考虑会员企业的需求。相应地，会员企业的技术需求和技术难题等信息优先向校企合作委员会所在高校发布，并在同等条件下优先委托。这是校企合作委员会作为企校合作新平台的优势所在。  

    三是优惠接待原则。校企各方在对口考察、访问中互相提供便利条件，进行充分的交流与合作，从中获得科技信息与合作资源，有效促进校企间的合作与发展。  

    校企合作委员会的合作方式  

    积极承担企业技术难题的解决。学校积极参与企业重大、重点技术难题的联合攻关，帮助企业解决生产中的技术难题，同时开展与企业技术需求、发展要求相适应的研究领域，不但给企业创造了巨大的经济效益和社会效益，也推动高校科技事业的迅速发展，充分发挥校企双方各自拥有的技术人才与装备优势。例如，２００２年５月抚顺特殊钢股份有限公司与东北大学签订“抚钢２号生产线洁净钢生产工艺技术攻关”合同，经过一年多时间的科技攻关，取得了突破性进展，成功地开发了特殊钢的洁净生产工艺，解决了UHP电炉大用氧条件下的终点碳控制、LF-VD精炼节奏慢、合金钢洁净度控制、铸坯偏析、裂纹和夹渣等一系列关键技术问题。通过使用该工艺技术，“抚钢2号”生产线实现了100%全连铸，铸坯当年产量达到３５万吨，２００３年经济效益与２００２年相比增加２．１５亿元。该项目顺利通过了省级科技成果鉴定，专家们一致认为该工艺技术达到了国际先进水平，具备全国推广应用价值。2004年获辽宁省科技进步一等奖。  

    学校与企业建立全面合作关系。近几年，东北大学依托自己的学科、人才和智力优势，与企业建立产学研全面合作关系，通过与企业在人才培养、技术开发、技术咨询和信息交流等方面进行广泛合作，通过校企联合、智力渗透、技术转移等，由点到面，逐步展开，共同探索建立一条全方位、多角度、深层次的产学研合作模式。2002年以来，东北大学分别与本溪钢铁集团公司、大连重工•起重集团有限公司等多家校企成员企业签订了全面合作协议。东北大学与本钢签署了“硼镁铁矿高炉火法分离新技术开发”等11项科技合作合同，金额达到420万元，为东北大学与其他企业的产学研合作起到了示范作用。  

    学校与企业共建技术中心或研发中心。在企业与高校之间共建企业技术中心或研发中心，是高校向企业转移科技成果的有效途径，也是企业提高技术创新的有效手段。东北大学与成员企业在校内外建立了各种形式的联合实验室、研究开发中心，为企业有针对性提供新产品、新技术和科技信息，使东北大学的研究与开发工作融入企业技术创新体系，并成为重要的技术源头，对提升企业的技术创新能力起到关键作用。这种相互渗透的紧密型合作不仅保证了产学研合作的资金投入，也有效地解决了高校科研人员科研课题的选项原则与企业的实际需求之间脱节的问题，提高了科技成果的转化率和技术合作的成功率。“东北大学校企合作委员会”成立以来，依托东北大学的技术优势，校企双方共建了9个技术中心或研发机构，如沈阳鼓风机(集团)有限公司国家级技术中心东北大学分中心，与大石桥市人民政府共建镁质材料研究院，使校企双方建立起长期稳定的合作关系，为