0　前　言

    高校建筑是高等学校办学的重要基础设施，是高校为培养人才应具备的基本物质条件。要提高建筑、道路的完好率，确保使用安全，必须及时地对这些房屋进行修缮，而且只有从高校的校情出发，按照高校后勤社会化的发展规律，才能经济有效地调用有限的资源，搞好校园、校舍建筑设施的维护、修缮工作，服务好高校的教育工作。要真正做好维修工程，必须建立健全相应管理制度。

    1　高校维修工程的特点

    高校维修工程是针对已有的建筑及构筑物进行的修缮工程。高校建筑主要是指房屋，按其功用可以分为教学用房、住宅用房、办公用房和辅助用房。由于自然和人为的因素，房屋处于一种渐渐的毁损过程中，特别是一些年代比较久远的房屋，已出现屋面渗漏等情况。为了保障、监督房屋的合理使用，防止房屋结构及设备的过早损耗或损坏，维护房屋和设备的完整，提高完好率，必须及时地对房屋进行修缮，否则会影响学校工作的正常运转。

    高校维修工程事实上参与了校园文化氛围的建设。我们知道，校园与校舍建筑能够参与教育活动，而维修则使校园、校舍的教育活动长期化，这是维修工作的育人功能。高等学校的建筑一般都具有一定的特色，相互之间有机结合，带给校园一种特定的氛围。好的校园氛围，置身其间时容易感受到和谐、静谧的美。

    武汉大学是具有百年悠久历史的高校，校园文化氛围深厚，它更多地让人领略古朴、久远和深奥的美，引人进入对校园文化的追思与遐想。这就要求在校园、校舍的维修工作中能“修旧如旧”，以保证校园经过多年的变迁之后，仍能保持独特的风格，这是维修工作具有的审美功能。

    高校维修工程时间安排与教学有着密切的关联。由于教学的要求，高校维修工作中的施工阶段多数应安排在暑假期间进行。在假期到来之前，应着重做好假期维修工作的计划，并相应准备假期施工所需的原材料，以保证假期施工高效有序地完成。假期施工结束后，做好施工的决算及归档等工作，之后一段时间应对校园各建筑的状况进行观测与评估，为做好下一个假期的施工等维修计划准备资料。

    高校维修工程施工队伍良莠不齐。随着高校后勤社会化的深入，进入高校的各种施工队伍也越来越多， 在不同的施工队伍之间， 存在着施工组织能力和工人技术素质等方面的较大差异，导致工程施工的情况也就迥然不同。

    2　高校维修工程管理的内容

    从实际情况看， 高校维修工程管理要进行以下几个方面的工作。

    2.1高校维修工作的计划管理

    根据学校财力物力，对需要维修的项目进行周密的调查，并按资金需求和轻重缓急划分为零星工程、抢修工程和专项工程，明确年度维修工作或者是某一建筑物的维修任务实现目标，强化维修工作计划与决策的严肃性，减少维修工作中的盲目性。维修计划的确定，应既有超前性又有实现的可能性，还必须能满足学校发展的需要。

    对已签订合同的各维修工程要依据合同工期及投标承诺，要求施工方编制详细的项目工程施工组织计划，定目标，定计划，定方案，定措施，定制度，定落实，长计划短安排，合理安排工期，保证计划目标的顺利实现。要求施工单位必须按设计要求、合同条款及现行的技术标准、规范、规程、试验标准进行施工，施工人员要严谨细致，认真负责，做好施工原始记录。要做到施工质量的事前控制、事中控制和事后控制。

    2.2高校维修工作施工管理

    维修施工管理是整个维修管理工作的中心环节。施工阶段必须按照设计要求、合同条款、施工规范及上级文件进行，确保工程的顺利进行。

    维修施工管理要健全职能机构，加强管理队伍的建设，这是提高维修管理质量，包括施工管理中质量控制与进度控制水平的根本途径。

    维修施工管理还要对施工队伍进行甄选。施工队伍的质量、信誉直接影响着维修工程的质量，要认真调查施工队伍的营业执照、注册资金、企业等级、技术力量配置情况，挑选合适的施工单位与之签订工程合同，并在合同中明确规定施工质量标准、施工工期以及违约责任，以保护双方的合法权益。

    维修施工管理必须对施工质量进行控制。工程质量是维修工作的生命，必须强化对维修工程的质量管理。事实上，维修施工管理的管理人员队伍建设和施工队伍的确定等都是为确保工程施工质量服务的。施工质量控制涉及维修管理的方方面面，应以全面质量管理的思路来对待，抓好施工过程中每一个环节的施工质量是至关重要的。

    2.3维修管